Un paso más

El próximo miércoles tendremos de nuevo con nosotros a Alejandro Piscitelli y a Dolors Reig presentándonos la publicación “El proyecto Facebook y la posuniversidad” (podéis descargarlo en pdf), un trabajo coral que reúne ensayos acerca de Facebook, y las tecnologías asociadas a la Web 2.0 en general, y su utilización en el campo de la enseñanza. Como suele ser habitual cuando se juntan estos dos expertos, volveremos a escuchar una terminología tan sugerente como edupunk y aprendizaje invisible.

El término nativo digital es un neologismo de moda para definir a aquellas personas que han nacido y crecido dentro de una sociedad digital. Por el contrario, los inmigrantes digitales somos todos los demás que nos criamos en un mundo sin ordenadores personales ni Internet, y que hemos adoptado la tecnología de forma sobrevenida en algún momento de nuestras vidas. Los expertos en economía digital destacan las habilidades personales y profesionales que presumiblemente ostentará esta generación, superiores en muchos aspectos a las de las generaciones precedentes. Pero, ¿y si fuese al revés? ¿Y si los nativos tienden a convertirse en diminuidos cognitivos?

Ya hemos subido a nuestro espacio en Flickr las fotografías del último Debate Abierto, Resintonizando la educación.

Estuvimos en el Círculo de Bellas Artes escuchando a Alejandro Piscitelli, Dolors Reig, José Luis Castillo y Javier Nadal charlar sobre la necesidad de cambio que experimenta la educación, dentro de Los Debates Abiertos de Fundación Telefónica, en su séptima conferencia, “Resintonizando la educación”.