Un paso más

Tiempo de educación, tiempo de cambios “en tiempo real”

Publicado en 28. Oct, 2011 por Fundacion Telefónica en la categoría Educación, General

Nos encontramos ante el más grande de los terremotos, el del cambio humano: vivimos permanente con él y hasta nos hemos llegado a acostumbrar a sus, a veces, violentos vaivenes.

El avance de las TIC nos obliga a construir estructuras, a que contribuyamos a un proyecto en red. Porque, abolidas las jerarquías, no hay otra manera de trabajar que hacerlo juntos; y es urgente que nos adaptemos todos a una nueva forma de comprender el mundo.

Para que ese cambio se produzca hace falta desarrollar por encima de las demás, como nos ha enseñado recientemente en el VI Encuentro Internacional EducaRed, organizado por Fundación Telefónica, el último Premio Príncipe de Asturias, Bill Drayton, una habilidad por encima de todas las demás: la de la empatía, la de enseñar –por muy viejo que parezca el consejo, sigue siendo más válido que nunca– a empatizar con el próximo, el prójimo, lo que equivale a conocerlo y, por lo tanto, a comprenderlo y, por qué no, a quererlo. Esta habilidad extraordinaria tiene mucho que ver con las emociones y son las personas más emotivas las que verdaderamente están cambiando el mundo.

Los niños, los adolescentes y los jóvenes son los más emprendedores porque tienen sueños y el desafío de los educadores no es otro que ayudarlos a que los hagan realidad. Derribado el antiguo mito de la docencia vertical y de la tarima elevada por encima del nivel del alumnado, ese debería ser el regalo más importante, el de poner en sus manos las herramientas –sotware y hardware– para que cada uno desarrolle su talento y ayude a los demás. Porque los liderazgos también deben nacer del consenso, de la meritocracia y de la valía descubierta en la conversación, en el trato, en la colaboración… En el propio grupo, en definitiva, nace la educación.

Y eso debe enseñarse desde los primeros años de un colegio, una veloz nave espacial del conocimiento, programada ya para sustituir automáticamente unas piezas por otras… sin esperar a que nadie la repare, porque ya no le hace falta. Dejad a un grupo de niños solos que jamás ha visto un ordenador,, nos enseña Sugata Mitra, conéctenlo a la Red de redes y verán qué pronto hacen maravillas… porque han nacido en la época de la cultura digital, no importa si nunca lo han visto antes. Ese vacío pronto se verá desarrollado hasta el infinito gracias a sus pequeñas cabezas pensantes… ¡¡y sin profesor!!

Desde el primer momento, los niños deben sentirse como parte de ese ecosistema mágico, de la suerte que tienen de poder aportar al nuevo mundo del que son protagonistas y abolir el miedo a la tecnología que sienten sus abuelos, a los que podrán descubrir un universo que puede ser incluso tan o más atractivo de lo que a ellos, los más pequeños, les parece. Nadie pone en duda que las habilidades técnicas resultan esenciales, pero el futuro es de los innovadores sociales más empáticos, de aquellos más jóvenes, de los sin ninguna duda que regirán los destinos de este pequeño planeta azul perdido en el Sistema solar. Hagamos que sus sueños (y los nuestros, los de todos) se hagan realidad.

David Felipe Arranz Lago

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